MAKNA MENDALAM DARI SUATU CIPTA SASTRA YANG SEDERHANA

Sewaktu dulu kita sering mendengar senandung anak-anak melantunkan sebuah lirik ini:

Pelangi-pelangi,
Alangkah indahmu,
Merah kuning hijau di langit yang biru,
Pelukismu agung,
Siapa gerangan,
Pelangi-pelangi,
Ciptaan Tuhan.

Setiap anak pada waktu itu sangat mengenal dan hapal sekali lirik ini. Di manapun mereka berada; di rumah, di sekolah, di tempat bermain, atau di mana saja, lirik ini sangat akrab dengan kesehariannya.
Saya pernah memuat lirik yang hampir terlupakan ini menjadi motto hidup, dan memaknainya dengan ‘kesederhanaan’. Sesuatu yang sederhana biasanya begitu mudah terlupakan, padahal di dalamnya tidak sedikit selalu memberikan makna yang mendalam untuk merenung kembali tentang hidup. Secara tidak langsung kebiasaan anak-anak mendendangkan lirik ini, sepertinya sangat memberikan makna bagi mereka sejalan dengan pertumbuhan dan perkembangan jiwanya. Bahkan, tidak mustahil lirik-lirik sederhana seperti inilah yang turut menentukan dan membentuk pribadi anak-anak (seseorang) menjadi pribadi dengan kualitas pemenuhan aktualitas diri yang syarat dengan norma, etika, pemahaman baik dan tidak baik, dsb. Pada gilirannya kemudian, si anak terbentuk menjadi manusia sebagai generasi harapan yang berkualitas.

Terlihat sederhana, karena lirik ini berdiksi sangat akrab dengan usia anak-anak dan mudah dipahami. Namun di dalamnya, ternyata bertemali dengan suatu makna yang penuh dengan nilai-nilai kehidupan; sebagai mahluk sosial, dan mahluk yang memegang teguh keyakinan (beragama). Ada perenungan tentang alam, juga perenungan terhadap Tuhan Yang Maha Kuasa.

Saya bangga dengan lirik-lirik seperti ini, bahkan berpandangan perlu kembali dikenalkan (diakrabkan) pada dunia anak-anak sekarang, misalnya; kembali dijadikan sebagai media belajar pada anak-anak usia TK atau SD. Banyak memang lirik-lirik lain yang lebih mutakhir, dan sudah digunakan sebagai media belajar mereka saat ini. Namun tidak ada salahnya, apabila kembali kita renungkan lirik-lirik seperti ini untuk para generasi kita.

Bentuk dan lirik seperti ini, hanya salah satunya saja. Kebetulan bentuk ini berupa syair (puisi) yang biasa didendangkan, sehingga menjadi lagu anak-anak. Bentuk-bentuk lainnya sangat banyak, apakah itu dalam bentuk permainan, lagu dan peragaan, atau hasil cipta sastra dan budaya lainnya. Biasanya selalu mengikuti dan disesuaikan dengan warna sastra lokal (daerah).
Di daerah priangan misalnya, terbentuk dalam lirik-lirik pupuh. Salah satunya seperti ini :

Héy barudak, kudu mikir tileuleutik
Manéh kahutangan
Ku kolot ti barang lahir
Nepi ka ayeuna pisan.

Lirik ini sangat penuh dengan nilai kehidupan, pesan moral, dan pesan pendidikan. Sayang, entah sejak kapan anak-anak sekarang ini kurang akrab dengan lirik-lirik seperti ini. Padahal, jika lirik-lirik ini dipertahankan akrab dengan mereka apalagi sudah bisa ‘ngabaju miragasukma’, tampaknya akan bermanfaat sangat besar dalam pembentukan kepribadiannya.

Kita lihat lirik lain, seperti ini :

Éling-éling murangkalih,
Kudu apik jeung berséka,
Ulah odoh ku panganggo,
Kotor geuwat seuseuhan, soéh geuwat kaputan
Kanu buruk masing butuh, kanu anyar masing lebar.

Hampir sama dengan bentuk (lirik) lainnya, makna dan nilai di dalamnya sangat mendalam. Lagi-lagi sangat disayangkan, lirik ini pun sudah jarang terdengar dilantunkan mereka saat ini.
Barangkali saya hanya berpandangan bahwa sejumlah lirik-lirik seperti ini sangat penting dan sangat bermakna mendalam, serta bertemali dengan pembentukan sikap dan kepribadian seseorang. Saya berharap ada teman lain yang memaparkan lengkap terhadap lirik-lirik sederhana seperti ini, karena di dalamnya terkandung nilai cipta sastra yang sangat mengagumkan. Diantos!